乡村建起了新学校

20日，记者驱车来到通山县黄沙铺镇，在路口，远远地就看到了一所鹅黄色的明亮教学楼。

“这是黄沙铺镇新建的一所公办中心幼儿园，也是该镇唯一一所公办幼儿园，今秋9月正式开园。”通山县教育局民办教育股副股长鲁文莉介绍。

走进黄沙中心幼儿园，崭新的三层教学楼，PVC材料的环保操场，放眼望去，鲜绿的草坪上配备了滑梯、秋千等户外游戏设施。

“那新园看着挺漂亮的，设施看着都挺不错”“那还是所公立园嘞……”该园的成功建设完成，也成了当地村民们谈论的最多热门话题。

据了解，该园占地面积4.55亩，建筑面积2520平方米，包括温馨的教室、宽敞明亮的活动室、材料丰富、空间充足的幼儿活动角区等。

“今年我们园共招收了207名学生，开设了6个班。”黄沙铺镇中心幼儿园园长刘海云介绍，除了部分从其他幼儿园转学过来的，更多的是原本跟随外出打工家人出去的孩子，留下来了。

“报名那几天，我听到最多的话就是‘开园了好，我可以放心出去打工了’。”刘海云说，如今，除了校车接送的自然湾的孩子，附近街道的孩子都是家长接送，校门口每天都是一副热闹的景象。

幼儿园迎来新教师

“1、2、3，大家跟着我一起动起来……”走近通山县大畈镇中心幼儿园，远远地就能听到一片欢声笑语，随着口号声,一位身材健美的男教师正带着幼儿园小朋友进行户外运动。

“这是今年通过考试新招的男教师，也是我们园唯一的一位男教师，小朋友都特别喜欢他，他说的话小朋友都特别乐意听。”大畈镇中心幼儿园教务主任谭维说。

不同于女性教师的细腻、柔美，男教师弥补了幼儿启蒙教育中男性角色的空白，给幼儿带来力量、坚强、果断等方面的影响，也给幼儿园注入了新的活力，促进孩子心理与人格的全面健康发展。

“今年一年就来了四个有编制的老师。”大畈镇中心幼儿园园长徐育玲介绍，乡镇幼儿园条件比较艰苦，工资待遇较低，经常留不住好老师，可这几年，学校不仅新进了许多专业的教师，还接连来了好几任园长。

据了解，自2016年秋起，大畈镇中心幼儿园连着三任园长都来自通山县实验幼儿园，也是该县唯一一所省级示范园。三任园长的到来也让该园的环境创设、教育教学、幼儿区域游戏等方面发生了巨大变化。

“自建园起，我就在这工作了，记得我刚来的时候，我们园除了两栋空荡荡的筒子楼，基本什么都没有，如今环境更美了，设施更好了，老师的教学也更专业了，现在我们的教师全部都有了大专及以上毕业证。”谭维笑着说。

多举措助力教育均衡 随着城镇化进程的加快，外来人口不断增多，新建小区增加，幼儿生源越来越多，公办幼儿园供需矛盾突出，而民办幼儿园如雨后春笋发展起来，在市场竞争的大环境下，民办幼儿园的办学质量日渐提高，办学成本逐渐增加，而这些投入主要由家长“买单”，导致近年来收费不断提高。而今年受疫情的影响，有部分外出务工人群滞留在家或选择回乡工作，也增加了幼儿学位上的需求。

“为满足大部分低收入家庭幼儿入园的需求，目前全县每个乡镇都还原了一所公立幼儿园，确保公益性。”通山县教育局民办教育股副股长鲁文莉介绍。

该县通过实施一期、二期学前教育行动计划，学前教育资源快速扩大，2011年以来，该县共投入学前教育项目资金4825万元，其中，园舍建设4224万元，玩教具配备345万元，扶持民办幼儿园256万元；建设乡镇中心幼儿园9所，村级幼儿园22所。

同时，创新管理模式，充分发挥优质幼儿园的辐射作用。实行以强园扶持弱园，以城区园带动农村幼儿园的“联园托管、双重管理、共同提高”的管理模式。并通过多形式的教师培训，提高教师队伍素质，保障办园水平和教育质量得到整体提升。组织乡镇公办中心幼儿园园长、教师到县实验幼儿园、政府幼儿园等优秀园跟岗锻炼。并由县实验幼儿园、政府幼儿园选派德才兼备的中层干部到乡镇中心幼儿园担任分管教学副园长，加强教学管理，提高乡镇中心幼儿园的师资水平。

“大畈中心幼儿园就是‘弱带强’的典范，像这样的学校还有很多，只有多举措共同发力，才能让每个孩子共享优质学前教育资源，不断促进城乡教育均衡化发展。”鲁文莉说。（记者 焦姣 特约记者 徐大发）

（编辑：刘正杰  编审：唐成）